psicologos bilbao Tu Centro de Psicología en Bilbao Visitanos Contáctanos Cursos
Disciplina Positiva
INSCRÍBETE
¿Dificultades Escolares? Podemos Ayudarte Infórmate TECNICAS DE ESTUDIO Atención personalizada durante todo el curso Apúntate aquí Disponemos de Curso Online "No es mejor estudiante el que más estudia, sino el que estudia mejor" Podemos ayudar a los niños/as
abordando sus dificultades
y fortaleciendo sus cualidades
¡Infórmate!

Psicofer. Psicólogos en Bilbao y Mungia

¿En qué te podemos ayudar?

PSICOLOGÍA

En Psicofer, psicólogos en Bilbao y Mungia, te atendemos sea cual sea tu situación y te ofrecemos la ayuda que necesitas. Nuestro trato cercano y personalizado es nuestro signo de identidad.

Personal especializado en Terapia Individual, Terapia para niños y adolescentes, Terapia de Pareja y Terapia Familiar.

Consulta todas las terapias.

Saber Más

LOGOPEDIA

El servicio de logopedia que te ofrecemos está orientado a prevenir, evaluar y tratar las patologías relacionadas con el habla, el lenguaje oral y escrito,  la voz, la respiración, la deglución entre otras.>

Tratamos tanto a niños como a adultos en estrecha colaboración con los diferentes especialistas que puedan estar implicados en el proceso, como ortodoncistas, otorrinos, neurólogos…

Saber Más

APRENDIZAJE ESCOLAR

El equipo de  psicólogos y pedagogos de nuestros centros en Bilbao y Mungia, intervienen en las diferentes áreas como Lecto-escritura, Déficit de atención,  razonamiento lógico-matemático, memoria, bajo rendimiento académico….

Proporcionamos  recursos  y estrategias a los estudiantes que lo necesitan.

Consulta nuestros servicios.

Saber Más

ATENCIÓN TEMPRANA

Somos especialistas en niños de 0 a 6 años que presentan un retraso madurativo o alguna alteración del desarrollo, ya sea cognitiva, socialafectiva, motora o del lenguaje.

En Psicofer contamos con psicólogos y pedagogos especializados en estimulación temprana que pueden atenderte en Bilbao y Mungia. 

Te orientamos y apoyamos en todo el proceso, desde la valoración inicial hasta la finalización de la intervención.

Saber Más

SOBRE NOSOTROS / AS

Psicofer es un Centro de Psicología, Pedagogía y Logopedia con más de 15 años de experiencia. Disponemos de 2 centros de psicología y pedagogía:

  • En Mungia. 
  • En Bilbao. 

Los psicólogos, pedagogos y logopedas que trabajamos en Psicofer Bilbao y Mungia,  prestamos tratamiento, ayuda y consejo psicológico, tanto a niños, adolescentes como adultos,  e intervenimos sobre las dificultades de aprendizaje que sufren hoy en día los escolares.

Nuestro equipo de psicólogos, pedagogos y logopedas cuenta con amplia formación y experiencia profesional, tanto en el área de la psicología, como en el área educativa.

Si buscas psicólogos en Bilbao o Mungia, éste es tu Centro. ¡Descubre Psicofer!

NUESTRO EQUIPO

Este es nuestro equipo de psicólogos y pedagogos, que prestan servicios en nuestros centros de Bilbao y Mungia 

Nuria Fernández de Marticorena

Nuria Fernández de Marticorena

Psicóloga

Lda. en Psicología por la Universidad de Deusto. Col. BI03221

Habilitada en Psicología General Sanitaria por el Departamento de Sanidad del Gobierno Vasco.

Reconocida como Psicoterapeuta por la EFPA (European Federation of Psychologists Association).

Máster en Psicología Clínica y de la Salud. Formación en EMDR, Brainspottting, Constelaciones, Focusing.

Experta en Intervención Sistémica Infanto-Juvenil.

Responsable del servicio psicoterapéutico del centro

Educadora de Familias Certificada en Disciplina Positiva, por la Positive Discipline Association

Itziar Fernández de Marticorena

Itziar Fernández de Marticorena

Pedagoga

Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Deusto .Col. 6713.

Especialización en Trastornos del habla y del lenguaje.

Especialización en Trastornos por Déficit de Atención,TDAs.

Máster en Detección, Diagnóstico e Intervención Educativa en Estudiantes de Altas Capacidades.

Responsable del servicio psicopedagógico y logopédico del centro.

Educadora Certificada en Disciplina Positiva en el Aula, por la Positive Discipline Asociation

Begoña Martínez Díaz de Zugazúa

Begoña Martínez Díaz de Zugazúa

Logopeda

Logopeda Nº Col. BI-01104

Lda. en Psicología por la Universidad de Deusto Col. 480012

Máster en Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje

Máster en Educación Especial

Máster en Atención Temprana

Experto profesional en Gerontología y Atención a la Tercera Edad

Acreditación Profesional de Psicóloga Experta en Psicología Educativa

Jennifer Lavín López

Jennifer Lavín López

Psicologa

Lda. en Psicología por la Universidad de Deusto. Col. BI04418

Habilitada en Psicología General Sanitaria por el Departamento de Sanidad del Gobierno Vasco.

Especialista en Psicopatología y Psicoterapia en la Infancia y Adolescencia.

Nuestros pacientes dicen...

Contacta con Psicofer

Centro Psicología Mungia

Centro Psicología Bilbao

    Consulta nuestros artículos

    ADOLESCENTES Y PANTALLAS

    Hoy en día es frecuente la preocupación de los padres ante el uso constante de las pantallas por parte de sus hij@s  adolescentes.

    ¿QUÉ PODEMOS HACER LOS PADRES? ¿CÓMO PODEMOS REDUCIR EL USO DE PANTALLAS ?

    ✅ ACORDAR cuánto tiempo y en qué momentos se pueden utilizar. Es importante que se un acuerdo en el que escuchemos y demos valor a la opinión y sugerencias de nuestros adolescentes. Debemos tener en cuenta que en nuestra adolescencia no había un acceso tan fácil a las pantallas y que ahora vivimos en una época diferente.

    Las pantallas están presentes en el día a día y debemos asumirlo. Se trata de enseñar un uso responsable y no abusivo.

    ✅ Dejar claro que no puede interferir en otras ACTIVIDADES IMPORTANTES como las horas de estudio, deportes, amigos en la calle, etc.

    ✅NUNCA EN LAS COMIDAS: Estos son momentos perfectos para la conexión familiar, las conversaciones y para disfrutar y adquirir hábitos adecuados de alimentación.

    ✅ SEAMOS EJEMPLO: los tiempos sin pantallas para nuestro hijo serán también para nosotros.

     ✅ REDES SOCIALES: Para dar el consentimiento a que cree una cuenta en una red social os recomiendo que se acuerden ciertos límites como por ejemplo deben aceptarnos como seguidores, no pueden compartir fotos de su cuerpo sin ropa, no dar datos personales, etc.

     

    Podéis seguir este consejo:

    No publiques nada que tu peor enemigo pudiera utilizar contra ti

    ✅ SUPERVISA EL CONTENIDO: Mi recomendación es que en el momento en el que se da un primer móvil a tu hij@, sea con la condición de que periódicamente se supervisará para comprobar que no hay un uso inadecuado. Ojo no se trata de leer todas las conversaciones, si no de supervisar si accede a contenidos inadecuados en internet, se hace un uso correcto de las redes sociales, … Dicha supervisión deberá ir en decremento según vayamos viendo la madurez de nuestro hijo

     

     Todo esto debemos acompañarlo con nuestro ejemplo, recuerda, somos el mejor modelo para nuestros hijos.

    ALTAS CAPACIDADES Y DISCIPLINA POSITIVA

    ¿QUÉ HERRAMIENTAS NOS APORTA LA DISCIPLINA POSITIVA PARA FOMENTAR EN EL NIÑO/A CON ALTAS CAPACIADADES UN DESARROLLO SANO Y ARMÓNICO?

    Cuando un niño no conoce sus fortalezas o diferencias, puede llegar a desarrollar un autoconcepto negativo de sí mismo, pensando que su forma de sentir y entender el mundo no es correcta. Esto le provocará probablemente una baja autoestima.

    Leer Más

    CUANDO ALGUIEN SE EQUIVOCA…

    Cuando alguien comete un error, ya sea hijo, padre o amigo, responde de manera compasiva, desde la comprensión.

    Generar culpa no ayuda a aprender, lo único que conseguiremos es que sienta vergüenza e intente esconder su próximo error o externalizar la culpa, es decir no asumir el error como propio y «echar balones fuera»

    Podría escribir hojas sobre la culpa….. jejeje, pero no lo haré…

    Asumamos que cuando cometemos errores se da la oportunidad de aprender de ellos; valorar lo que ha fallado y sabemos que debemos hacerlo diferente la próxima vez.

     

    Seamos compasivos, comprensivos y NO generemos culpa.

    Y, ¿Qué hacemos si uno de nuestros hijos comete un error?:

     

    1º conecta con su emoción, puede que se sienta frustrado, avergonzado…

     

    2º Hazle preguntas curiosidad para que pueda entender lo que ha pasado y sus consecuencias.

     

    3º Busca soluciones y no culpables.

     

    4º Compartir con libertad los errores que has cometido y el aprendizaje adquirido.

     

    Hoy en día, muchas veces al errar, lo entiendo como parte del proceso de intentar o aprender; sin embargo, aún hay veces que me asalta esa vergüenza que arrastro desde que era peque…

    Asumir errores y asumir que son parte de un proceso de aprendizaje a veces resulta complicado, los procesos de cambio llevan su tiempo, y en este caso es necesario un cambio de actitud por parte de padres e incluso con los errores de uno mismo.

     

    ¿Cómo os sentís cuando cometéis un error? ¿ y vuestros hijos como creéis que se sienten?

    Psicofer es miembro de:

    Uso de cookies

    Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

    ACEPTAR
    Aviso de cookies