¿Qué es la hiperactividad?
Existen niños/as cuya manera de comportarse es diferente al de la mayoría. Puede que tu hijo/a no deje de moverse constantemente, lo mira todo, lo toca todo, no pide permiso, no presta atención, no escucha cuando se le habla, deja sin terminar las cosas que empieza… La realidad es que todos los niños son diferentes, pueden tener alguna característica común (el color del pelo, la estatura…), pero un niño se diferencia de los demás en muchos otros aspectos. Por tanto, la necesidad que tiene tu hijo de moverse y de cambiar el foco de atención constantemente, es una característica que, entre otras muchas, lo diferencia de los demás.
Los niños con hiperactividad se caracterizan porque desde pequeños no paran de moverse y son incapaces de estar atentos a un juego o una actividad un tiempo razonable.
Es importante que reciban el apoyo de psicólogos y pedagogos cuanto antes, ya que frecuentemente puede aparecer retraso en el aprendizaje, problemas de relaciones sociales y un deterioro de la autoestima si no se les proporciona la ayuda adecuada a una edad temprana.
Vosotros, los padres/madres, podéis observar el comportamiento habitual de vuestro hijo y decidir si es conveniente llevarlo a un psicólogo para confirmar o descartar un diagnóstico de hiperactividad.
En nuestro centro de psicología Psicofer realizamos una valoración individual del niño, ya que es importante conocer sus aptitudes y habilidades para poder proponer los cambios necesarios.
Pero además, mediante la intervención de nuestro equipo de psicólogos y pedagogos, pretendemos que no solo el niño se adapte al entorno que le rodea, enseñándole y proporcionándole las herramientas adecuadas para ello, sino que también el entorno se adapte al niño, proporcionando pautas de actuación a los padres y manteniendo un constante contacto con el centro escolar al que acude el niño para que su condición de hiperactividad no repercuta en su vida escolar, social y familiar.
Si la sociedad en la que vivimos estuviera organizada de otra manera, con una vida al aire libre, menos masificada, con un sistema educativo más participativo y menos sedentario, hubiera menos presión hacia los niños para que tengan todos ellos un comportamiento idéntico, “normal”, los niños/as con hiperactividad no sufrirían tanto y serían aceptados por parte de la sociedad tal y como son.
La manera de comportarse que tienen los niños/as con hiperactividad no es una enfermedad, sencillamente, su cerebro funciona de otro modo, lo que les lleva a la necesidad de moverse con frecuencia y de tener que cambiar el foco de atención constantemente. Este comportamiento les puede crear dificultades para adaptarse a su entorno escolar (bajo rendimiento o fracaso escolar), familiar (problemas de conducta), problemas en las relaciones sociales (rechazo por parte de sus compañeros) o personal (ansiedad, baja autoestima, problemas de sueño).
La intervención que ofrecen los psicólogos y pedagogos de nuestro centro Psicofer tiene como objetivo que el niño aprenda a controlar su comportamiento para prevenir o resolver la situación de inadaptación a su entorno.
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