| Los problemas del Lenguaje más frecuentes que se dan en los escolares son los
siguientes:
- Dislalia
o incapacidad para pronunciar o formar correctamente ciertos fonemas. En ocasiones las
dificultades para articular los fonemas se superan por sí solas, aunque si persisten más
allá de los 4 o 5 años se tendrán que tener en cuenta, ya que cuanto antes se inicie el tratamiento, el
pronóstico será más favorable.
- Disfemia o tartamudez es la interrupción en la fluidez del
habla que se caracteriza por repeticiones y/o prolongaciones de los sonidos, sílabas, palabras o frases.
Los niños de entre 2 y 5 años no tienen una fluidez total. Las disfluencias pueden desaparecer, pero no
en todos los casos. La erradicación total del tartamudeo es posible en algunos casos. En otros, la meta
es contribuir a disminuirlo.
- El Retraso simple del lenguaje :
se da en niños que manifiestan un retraso en la aparición y lentitud en el desarrollo del lenguaje.
Con el tiempo, el niño logrará superar este retraso, pero es importante intervenir cuanto antes,
ya que el lenguaje es la base de otros aprendizajes.
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